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                                              教学管理制度

1、所有任课教师要认真备课编写教案，无教案或备课不充分者不得上讲台。

2、教师备课要从学生实际出发，做到有的放矢，要全面了解学生，了解学生的学习态度，学习基础，和学生的接受能力，学习方法及学习习惯。

3、课时备课要写详案，精心设计教学全过程，教师对教学内容要做全面安排，确定每课时的目的要求，找出具体的重点，难点和关键，同时对讲课的方法，采用的教具，提问的内容，板书的编排，实验的程序，作业的选择等内容，做周密的考虑。

4、备课以个人为主，同科教师要互相讨论、交流、提倡集体备课。要求每次课（两节）写一次教案，要有一周以上的提前量。

（一）上课制度

1、要准时上课，按时下课，中间不得离开课堂办私事或会客；不准开手机，不准到办公室接听电话，中间退出教室者必须到教务科说明情况。

2、教师站在讲台上讲课，无特殊情况不得坐着讲课。

3、注意仪容，教师不得穿短裤、背心、拖鞋进入教室，不准在教室内吸烟。

4、积极恰当处理课堂中出现的干扰，保证教学顺利进行。

5、上课必须带教案，且必须根据学期授课计划所规定的内容上课，(允许误差在两次课左右)。

6、教师讲课目的要明确，讲授要正确，重点要突出，语言要生动，板书要工整，组织要严密，严格按照教学大纲确定内容，时间和方法讲课。

7、用课件授课要求教学内容相对完整，无知识性错误，教材布局均衡，文字大小合适、清晰，有封面，目录页，内容和尾页。

8、教师不得私自更改课程表，不得随意调课。需要调课者，自己选择好调课对象后到教务科登记。                             

（二）作业布置与批改制度

1、教师要根据教学大纲和教材，给学生布置有一定广度和深度的作业，作业形式要多样，包括复习、预习、查阅课外资料，书面作业与实际操作等。

2、作业布置要注意课时与作业时数的比例，各科作业量要平衡，每一次作业要适时适量。

3、凡布置给学生的作业，教师都要认真及时全批全改，要求每课均要布置和批改，批改一律用红笔，并注明批改日期，作业等次（甲、乙、丙、丁）。

（三）考试制度

1、每学期于期中、期末两次对本学期所学课程进行考试。

（1）期中实行不停课随堂考试，成绩于期中考试后一周内报教务科。

（2）期末考试提前一周，按要求出印试题，并整理出正确答案，对所印出试卷进行装订，并保存。

（3）务于期末考试结束后3日内，将试卷阅出，进行试卷分析，报于教务科。

（4）由各班主任对本班成绩进行统计总分排出名次。

2、补考，对考试不及格的同学要于下学期一月内进行补考，补考由各任课老师负责出印试题，并进行阅卷，成绩要于3日内上报。

3、监考所有老师均应服从期末考试以及补考的监考安排工作，不得擅自请假或迟到、早退、中间脱岗，不能在监考期间看书、报刊等，更不得大声喧哗，随意取闹，能及时而有效地处理好考场中所发生的一切意外现象。

                                          教务科