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2025年上半年工作总结

（2025年6月）

2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”规划之年，更是学校三年发展规划全面布局、高位推进之年。2025年上半年，网赌的十大网站老品牌网站特殊教育学校遵循“1245”工作思路，紧密围绕特殊教育高质量发展这一核心目标，凝心聚力，锐意进取，以强化党建引领为根本保障，以“五育并举”为育人路径，以深化教学改革为关键抓手，以淬炼高素质专业化教师队伍为发展基石，以拓展多元融合办学路径为特色方向，着力打造安全、温暖、和谐的育人环境，圆满完成了上半年各项工作任务，为特殊儿童少年健康成长和学校现代化发展奠定了坚实基础。现将2025年上半年学校各项工作开展情况总结如下。

一、凝心铸魂强根基，擎旗奋进担使命

（一）强化政治建设，筑牢思想根基

1.严格落实“第一议题”制度。把深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为首要政治任务，纳入“三会一课”、主题党日等重要学习内容。上半年累计组织集中学习14次，支委会专题研讨3次，支部党员的“四个意识”持续增强、“四个自信”更加坚定、“两个维护”的政治自觉显著提升。

2.丰富学习载体，强化思想浸润。综合运用党员领学、警示教育观影、线上学习等形式，积极组织开展廉洁文化作品创作大赛、铸牢中华民族共同体意识优质课评选、2024年度党建研究成果推介等专题活动，推动理论学习向实践成果转化。

3.深化党性锤炼，培固初心使命。依托孔繁森纪念馆等本土红色资源，组织党员实地参观学习、重温入党誓词，切实增强党性修养和宗旨意识，锻造绝对忠诚的政治品格。

（二）夯实组织基础，提升党建水平

1.规范党组织建设。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，加强对党支部工作的督促检查，定期通报工作开展情况，确保党内政治生活严肃规范。上半年，基层党支部共召开党员大会2次，支部委员会9次，上党课2次，主题党日6次。

2.加强党员队伍管理。严格按照党员发展标准和程序，做好党员发展工作。上半年，1名入党积极分子参加党员发展对象培训班，且理论考试成绩合格。

3.严格党费收缴工作。按照党费收缴管理规定，明确党费交纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间，设置专人专管。截至目前，共收取党费7728.88元，已足额上缴市委教育工委。

（三）扎实做好党建带团建工作

上半年，学校深入贯彻落实党建引领教育工作要求，全力构建“党建带队建”一体化育人体系。聚焦思想引领与实践育人，精心策划并开展了系列主题活动：以“党团共建强根基，立德树人谱新篇”为主题，组织党员、团员师生代表赴孔繁森纪念馆，以庄严肃穆的仪式追忆楷模事迹，夯实思想教育基础；围绕“春暖三月学雷锋，志愿服务暖人心”主题，组织开展志愿服务活动，积极弘扬雷锋精神，将德育融入社会实践。通过活动的扎实推进，实现党团育人工作深度融合，有效提升育人成效。

（四）从严管党治党，净化政治生态

1.加强廉政教育。通过观看警示教育片、学习廉政教育材料等方式，加强对党员干部的廉政教育，增强党员干部廉洁自律意识。上半年，观看警示教育片3次，学习典型案例通报1次，专题教育活动1次。同时，利用节假日等重要时间节点，发送廉洁从教倡议书，提醒党员干部廉洁过节。

2.强化作风建设。结合学校实际，围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育，常态化开展领导班子和党员的问题排查工作，共计发现问题10个，已全部整改到位。

二、五育融合促发展，适性育人显特色

（一）立德正行，协同育人

1.扎实推进常规管理，不断丰富育人载体，并着力强化榜样引领与组织建设。在有序推进周主题班会、升旗仪式、集体生日会、班级宿舍督查等德育常规工作的基础上，学期初完成了全体学生的体检工作；结合重要节日，开展了雷锋日、植树节、清明节等主题活动；在视障部开展了8期“爱满校园，声入人心”校园广播活动；组织全校师生前往月季公园，开展了“趣春游”活动；为排查手机等违禁物品，严格规范学生的日常言行，还开展了安全卫生大检查活动和学生文明礼仪规范月活动，与此同时，为发挥学生榜样的引领示范作用，形成良好的校风学风，按照上级关于高中学生评优工作通知，完成评选申报工作，获得了三项省级荣誉、三项市级荣誉；结合本学年实际情况，完成学年度学生评优评先工作；高效率完成上半年团员发展工作，共发展学生团员9名，完成2名团员教师和1名团员学生的关系转接工作。

2.着力构建家校共育桥梁，并持续深化班主任队伍建设。 成功举办家长开放日活动，邀请各班级选出的40余名家长代表走进校园，通过查看学生成果、深入课堂听课、聆听家庭教育讲座、亲身体验学校食堂等方式，近距离感受学校的关怀与教育理念。同时，定期召开两次德育专题会议，通过班主任座谈交流、经验分享等形式，实现互学互鉴，提升班级管理实效。在机制建设方面，初步修订了《班主任竞聘上岗实施方案》及《班级绩效考核方案》，旨在构建更加科学高效的班级管理机制，为后续名班主任的培养与选拔打好基础。

（二）浸润书香，启智增慧

开展系列阅读活动，深化书香校园建设，推动学校阅读育人工作走深走实。本学期，学校以“书香浸润心灵，融合共促成长”为主题，以“普特融合篇”、“青年教师篇”、“学生篇”、“亲子篇”为四大篇章，成功举办读书节阅读活动，让师生、家长共沐书香，有效营造了阅读氛围，促进了阅读习惯的养成。此外，还邀请了英国插画家科奇·保罗，携手普通学生与特殊学生，开展了绘本阅读创作活动，促进了知识的交流与心灵的沟通，是一次融合成长的生动实践。同时，持续推进第九届国学经典诵读考级、“小小朗读者”公众号发布、“每人讲好一个红色故事”演讲比赛等，以阅读为翼，助力学生振翅高飞。

（三）艺彩飞扬，活力绽放

1.着力构建纵向贯通、横向融合的立体融通艺体教育课程体系。本学期，开发“八段锦”体育特色课程1个，已完成实施方案，启动实验性教学，并于春季运动会上组织优秀学生进行推广展示；立足地方文化资源与学生发展需求，开发“中国舞”、“美术”美育特色课程2个，均已完成教材编写及实践教学工作。

2.成立美育名师工作室，引领美育教学研究与实践。选拔资深名师作为领衔人，组建起一支骨干教师团队，开展专项课题研究，定期组织教学研讨和技能培训，创新适应特殊学生需求的美育教学方法，并进行了市级成果申报工作，致力于打造专业深耕美、学科融合美、全员协同美的教师团队。

3.积极拓展艺体特色活动与课外实践，成效显著。在持续优化课后服务艺体社团（本学期共设17个）的基础上，以活动搭建展示平台：组织学生参加市级青少年才艺比赛，斩获一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项；成功举办学生春季运动会，并推进阳光大课间“八段锦”特色教学；学生舞蹈《家乡月》亮相省级残疾人艺术汇演，荣获二等奖；筹备举办第八届“艺彩绽放 心梦飞扬”校园文化艺术节展演活动。同时，着力培育优秀学生艺术团（运动队），各社团在全面提升学生核心素养、丰富学生的精神文化生活等方面表现突出，多个社团在省、市、校级各类活动及比赛中荣获奖项。

（四）劳动砺能，知行合一

重视学生劳动技能培养，通过综合实践活动、劳动技术课教学、组织劳动主题实践、落实家务劳动清单等举措，提升学生劳动水平，助力学生养成良好的劳动习惯。本学期主要开展了“劳动赋能成长”的劳动月活动，学生在丰富的劳动实践中树立了正确的劳动观念，锤炼了必备的劳动技能；重新安排了听障部劳动教育基地分工，按照节令有序组织活动；初步拟定视障部空中花园建设方案，打造适合不同类别学生的劳动基地，实现劳动教育多样化。

（五）融合创新，优化体系

1.孤独症教育稳步启航。为正式开设孤独症儿童教育部，改进教室及功能室8间，并制定了详细的采购与建设规划；同步成立了孤独症儿童教育研究中心，赴青岛市晨星实验学校进行孤独症办学、招生、教学跟岗调研工作，学习先进经验；有序开展招生工作，成功录取9名孤独症儿童，并着手整理学生信息，组织教师前往市妇幼康复中心跟岗，对学生进行评估分析；结合多方经验与本校实际，选定了教材、教具、课程表及任课教师，为开展孤独症教学做好准备。

2.职教路径持续拓宽。本学期，听障中职部成功增设中西面点专业，并委派三名教师参加中式面点师的培训，均已取得中级技能资格证。此举精准对接市场需求，为培养既具备扎实理论基础，又拥有精湛实践技能的复合型人才打下坚实基础，标志着我校办学体系的进一步优化与完善。

3.学前康复深度合作。听障部与网赌的十大网站老品牌网站妇幼保健院（康复院区）深化合作，为义务段学生量身定制了听力语言康复方案，并针对学前段学生开展个性化训练，显著提升了学生的语言沟通能力与学习适应能力。

三、育人体系强内核，深化改革提质量

（一）课程评价创新突破

1.构建障碍适性综评体系。组织完成初中毕业班学生综合素质评价结果填报工作，并初步建立高中综合素质评价系统。通过组织教师熟悉系统功能、学习模块操作、明确角色分工，有效提升了教师参与评价工作的能力，为精准评估和促进学生全面发展奠定了坚实基础。同时，为首届视障高三学生精准补录学分并保障升学。

2.创新学业评价模式。严格落实“双减”政策要求，针对小学一二年级实施非纸笔化测评：视障部开展“酷爽一夏，精彩纷呈”趣味闯关活动，听障部组织“童趣闯关，乐考生花”情景化实践评估；其他学段在期中、期末保留纸笔测试基础上，于语文、数学等多个学科融入实践操作、情景模拟等多元评价要素，覆盖全部学生，形成“基础+特色”双轨评价体系，显著增强学生学习体验感与成就感。

（二）教学模式系统升级

1.完善教学制度体系。系统构建覆盖教学全环节的制度框架，重点出台课堂实施类《课堂常规管理规定》、《课堂教学时间保障规定》、《学科组听评课实施方案》；学生服务类《零拒绝接收中途入学学生流转方案》、《作业校内公示制度》、《普特融合阅读实施方案》；教师发展类《教师写作能力提升方案》、《校本培训管理办法》、《"教学评一致性"研修方案》；质量监控类《教材管理办法》、《"三优评选"活动实施方案》、《校园读书节活动规程》等文件制度方案，为教学精细化管理提供全流程支撑。

2.狠抓常规落实。视障、听障两学部强化教学常规管理，严格落实调代课制度，持续开展课堂教学常规随机检查12次；教务处学期末定期开展教案、教研记录等专项检查，教师教案设计质量实现“质的飞跃”，学科组教研创新性显著增强。

（三）师资培育精准赋能

1.以赛促教强赋能，多元进阶育成果。“以赛促教、以赛促研、以赛促改”为核心策略，构建贯穿学期的教师专业发展赋能体系，打造从新手教师成长到骨干教师引领的全链条进阶平台。具体包括实习教师过关考核夯实基础、新教师汇报课检验成效、全员观摩推动深度交流、骨干教师示范课发挥引领作用，同步开展信息化教学竞赛，全方位提升教师专业能力。本学期，累计开展听评课18节，组织教育教学信息化专题活动，其中，2位教师的微课、课件作品晋级省级评选，2篇教育技术论文参与市级评选；成功申报2项市级基础教育教学成果奖，成功立项市级课题1项、结题7项，实现教学实践与科研成果的双突破。

2.笔耕促思强教研，三位一体育特色。依托教师写作能力提升工程，以“以写促思、以思促教”为抓手，构建“实践-反思-共享”三位一体的教师专业成长体系。通过组织教师定期撰写教育随笔、教学反思与案例分析，推动教师从“被动执行者”向“主动研究者”转变，逐步形成校本特色教研文化。累计发布10期教育写作宣传稿，以文字记录教学智慧、分享反思成果，有效促进了教师间的经验互通与专业提升，进一步夯实了校本教研生态建设。

3.深化专业技能培训，赋能特教特色发展。在通用能力提升方面，有序开展“数字化赋能教师专业发展”继续教育培训，优化校本培训体系，鼓励并支持教师外出学习并应用于教学实践。在深耕特教专业技能方面，视障部高度重视国家通用盲文的推广与应用，本学期组织国家通用盲文培训4次，坚持教师每周盲文扎写练习，并成功举办第二届盲文技能大赛，有效提升了教师服务视障学生的专业能力；听障部依托“同美”手语志愿服务队，开展手语培训7次，支持教师外出手语翻译5次，并举办国家通用手语水平技能大赛，为深化手语教学改革与专业技能培养积累了宝贵经验。

（四）资源中心辐射引领

1.深入一线巡回指导，提升随班就读质量。为落实《2025年网赌的十大网站老品牌网站特殊教育资源中心工作计划》，组建由10名骨干教师构成的专业巡回指导团队，深入全市35所省级随班就读示范校，开展特殊教育支持服务。团队通过课堂观察、专题座谈、教师培训、资源教室评估等多元化形式，累计开展30余次实地指导，精准诊断教学与资源配置中的问题，针对性提出优化方案，有效提升了随班就读学校的教育教学质量，为特殊学生融入普教课堂提供了坚实保障。

2.区域联动聚合力，共研提质促发展。面向市区特教集团成员及市特校全体教师，开展为期一个月的“教学评一致性设计与实施”系列研修活动。四期专题培训通过理论讲解、案例剖析、实践研讨等多元形式，系统更新教师教学理念，强化课堂设计与实施能力，有效促进教师专业成长，为特殊教育教学质量提升注入强劲动力。

四、淬炼师能强队伍，涵养师德树新风

（一）聚焦考核评优，激发队伍内生动力

1.严格按照上级文件要求，坚持公平、公正、公开原则，扎实开展学校、领导班子和教师年度考核工作。成立考核领导小组，细化考核指标，将师德师风、教学业绩、发展成果等纳入考核体系，通过组织评定、民主测评等程序，全面客观评价教师年度工作表现。上半年共评定优秀等次13人，合格等次54人，未定等次1人。考核结果及时公示，接受全体教师监督，充分发挥考核“指挥棒”作用，持续激发广大教师干事创业热情，着力营造比学赶超、奋勇争先的良好氛围。

2.进一步强化对教师的荣誉激励机制，充分发挥先进典型示范引领作用，组织开展水城名师、名校长等人才评选推荐工作，并成功评选出1名名师、1名名校长，持续增强教师职业认同感和归属感，有力地营造尊师重教、见贤思齐的良好氛围。

（二）聚焦队伍建设，优化师资队伍配置

为满足学校教育教学工作需求，依据编制岗位设置情况，采取多渠道策略，积极开展人员招聘工作。上半年，通过人员调动、人才引进等措施，成功吸纳了1名优秀教师和1名部属公费师范生，为教师队伍注入新鲜血液。与此同时，积极推进2025年选聘及公开招聘工作，持续完善人才梯队建设，着力构建数量充足、结构合理、素质优良的专业化教师队伍，为学校高质量发展提供坚强人才保障。

（三）聚焦师德师风，筑牢育人根基

积极响应上级师德教育“七个一”活动要求，组织教师分学科组观看“依法规范执教”警示教育片，引导教师深刻反思自身行为，并提交个人学习心得与小组活动记录，强化依法执教的意识与底线思维；组织全体教师观看《弘扬教育家精神宣讲活动》及《齐鲁最美教师（团队）先进事迹》，深入学习全国教书育人楷模、最美教师等先进模范聚焦教育家精神核心要义讲述的感人事迹与执教经历，有效激发了全校教师的思想认同、情感共鸣和见贤思齐的行动自觉，有力推进了教育家精神铸魂强师工程。

五、筑牢安全防护网，特殊关怀暖校园

（一）多措并举护安全，携手共建平安校

学校安全工作紧密围绕“平安和谐校园”创建目标，深入贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，全面落实“一岗双责”责任制，扎实推进各项安全教育工作。

1.制度责任方面，修订完善安全制度预案12项，废止过时文件3项；层层签订安全责任书，构建校领导牵头、科室联动、全员参与的安全管理网格；坚持“日巡查、周检查、月总结”，联合消防专员、值班人员开展无缝隙监管，节假日领导带班值守落实率100%。

2.教育宣导方面，通过班会、国旗下讲话、校园公众号、家长微信群（推送案例30余次）、专题讲座等多渠道强化防欺凌、消防、交通、防溺水教育；开展安全问卷调卷，有效预防隐患，实现校园欺凌零发生；组织消防疏散、防踩踏、防暴恐及海姆立克急救法4场，提升应急能力。

3.隐患治理方面，开展月度全域排查4轮，建立隐患台账34项并动态清零，整改率达100%；完成消防设施维保，器材点检合格率100%并通过抽检；联合驻校辅警、综治部门整治校门口流动摊贩及交通乱象，设置护学岗，上下学无拥堵现象。

（二）优化保障强基础，暖心护航助成长

学校后勤工作紧紧围绕特殊教育学校育人需求，以“安全护航、暖心服务、精准保障”为目标，为特殊学生健康成长和学校教育教学工作有序开展筑牢坚实后盾。

1.在项目建设上，融合图书馆引进4000余册无障碍阅读资源（盲文读物、有声图书、大字版绘本），为特殊学生营造多元化阅读环境；推进视听部功能室建设，方案设计紧扣特殊教育教学与康复训练需求；以“和善”为主题的校园文化建设项目已施工完成，精心设计的校园文化景观、富有教育意义的墙绘、温馨舒适的学习生活空间等，营造出浓郁的育人氛围，展现学校特色，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。

2.在服务保障上，强化物业安保，营造安全整洁、宁静优美的校园环境；餐厅严把食品安全关，优化营养食谱，更新老化餐具，落实陪餐制度，员工定期培训，并特别举办食堂家长开放日，畅通家校沟通，提升餐饮服务水平。

3.在物资供应上，高效完成学期常规物资采购与统计，稳步推进政府集中采购更新设备，灵活响应零星采购需求；完善资产信息，定期清查盘活资源，强化设备管理和维护，夯实服务特殊学生的物资基础。

回望2025年上半年，网赌的十大网站老品牌网站特殊教育学校全体教职工坚守特殊教育初心，勇担育人使命，在各项工作上取得了扎实成效，有力推动了学校内涵式、高质量发展。展望未来，我们将继续保持昂扬奋进的姿态，聚焦特殊教育现代化目标，乘势而上，砥砺深耕，努力办好人民满意的特殊教育，为每一位特殊孩子创造更加美好的明天！