十大老品牌网赌特殊教育学校学科组绩效考核实施方案

为进一步加强我校学科组建设，深化教学改革，提升教学质量，发挥教研组在教学提质增效的主导作用，结合学校实际，特制定本考核实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，以新课程改革理念为引领，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为关键，充分发挥教研组在教学研究、教学实施、教学评价等方面的作用，并通过科学的考核机制，以考核促提升，以考核促发展，推动学校教育教学工作高质量发展。

二、考核范围

视障语文学科组、视障数学学科组、听障语文学科组、听障数学学科组、英语学科组、思政学科组、艺体学科组、综合学科组

三、考核指标体系

1.考核指标体系参照（附件1）文件，由教研管理、教学实施、教学质量、科研水平和学科组特色五大一级指标及对应的24项二级指标和42条三级指标构成。

2.考核内容涵盖教研制度建设、工作计划、学科组活动、教师发展、资源建设、教学监控等基础工作，以及教学质量、科研水平、学科组特色等更高层次的发展方向。

3.考核方式采取查验材料、抽查活动、座谈交流等多种形式，确保考核的全面性和公正性。教研管理侧重制度建设，教学实施侧重教研活动，教学质量侧重学生发展，科研水平侧重科研成果，学科组特色侧重创新和特色。通过多种考核方式的结合，旨在促进学科组建设，提升教学质量，推动学校教育教学工作高质量发展。

四、考核程序

1.考核领导小组设立

成立专门的考核领导小组，负责整个考核工作的组织与实施。考核领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责考核的日常事务和协调工作。为确保考核工作的广泛参与和客观公正，考核主体实行多元化，涵盖考核领导小组成员、教务处相关人员以及学部、教师代表，共同参与考核过程，保障考核的全面性和公正性。

2.考核过程

考核分为过程性考核和终期考核两个阶段。

（1）过程性考核。主要采取抽查活动和座谈意见的形式，每学期进行两次。通过不定期抽查，了解学科组的日常教研活动、教学实施情况，并通过座谈收集学科组成员的意见和建议，以掌握学科组的实时工作状态和教学质量。

（2）终期考核。以查阅材料和听取述职报告为主 ，每学年进行一次。终期考核将全面评估学科组一学年度内的各项工作记录、成果材料，并听取学科组负责人的述职，以综合评价学科组的整体工作绩效。

3.考核等次确认

考核结果分为优秀、良好、合格三个等次。

（1）优秀（85-95分）学科组在各项指标表现优秀，发挥了示范引领作用。

（2）良好（75-85分）学科组在多数指标表现良好，展现出一定的亮点和特色。

（3）合格（60-75分）学科组基本达到考核标准，但在教学或科研某些方面还需进一步改进和提高，考核领导小组将根据考核结果，确认各学科组的考核等次，并据此给予相应的表彰或提出针对性的改进建议。

五、考核结果应用

1.学科组优秀名额分配。学科组被评为“优秀”、“良好”、“合格”的比例分别为25%，37.5%，37.5%。

2.结果应用

（1）公示考核结果。考核结果将在校内进行公示，对被评为“优秀”的学科组进行表彰及宣传推广，并在学校网站上公布其先进经验和做法，以起到示范引领作用。

（2）考核结果的应用。对于考核结果为“优秀”的学科组，将作为其成员在职称评定、岗位晋升、年终评优及年终绩效分配的重要依据，并给予一定的资源倾斜，如优先安排外出培训、科研立项等。

六、附则

1.本考核办法的最终解释权归学校考核领导小组所有。在实施过程中，如遇特殊情况或有未尽事宜，学校考核领导小组有权作出相应调整。

2.本考核办法自公布之日起生效，各学科组应严格遵守本办法规定，确保考核工作的顺利进行。

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2024年12月