十大老品牌网赌高级工程职业学校是十大老品牌网赌主办的一所全日制公办职业院校，现设有建筑装饰工程技术、建筑装饰技术、工程造价专业、计算机应用+网络工程、软件技术、数字媒体技术应用、数字媒体技术、无人机应用技术、智能控制技术专业、工业机器人技术、智能设备运行与维护、电子商务、电气自动化技术专业、电气设备运行与控制专业、机械电子工程专业、机电一体化技术、机电技术应用、婴幼儿托育服务与管理专业、幼儿保育专业等专业，以培养中职、联办五年制高职和3+4贯通本科学历层次工科类技能人才为主。

（一）建筑装饰工程技术（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握建筑装饰设计、施工技术与管理、材料应用、计算机辅助设计等知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员、专业化设计服务人员、建筑装饰人员等职业，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、施工技术指导、计量与计价、施工过程管理等工作的高技能人才。

主要课程：计算机辅助设计（CAD）、建筑装饰效果图计算机辅助设计（3D MAX）、装配式建筑装饰装修技术、建筑装饰工程计量与计价BIM 技术应用、装饰工程质量检测、全屋定制与智能化设计、建筑装饰幕墙施工技术、适老化装饰设计、建筑装饰工程招投标与合同管理。

就业方向：毕业生主要就业于建筑装饰设计院、BIM技术咨询公司、装配式装修企业、智能化集成商、大型装饰施工企业、房地产开发公司、全过程工程咨询公司等。典型就业岗位有BIM建模师、建筑装饰造价员、室内设计师、装配式装修工程师、无障碍空间设计师、建筑装饰施工技术负责人、建筑装饰项目经理等。

（二）建筑装饰技术（中专）

培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持德技并修、工学结合，面向建筑装饰行业企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德和职业素养，掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类建筑装饰工程的施工、设计、概预算与管理工作，具备职业生涯发展和终身学习的能力，能胜任装饰施工、设计、概预算及管理一线工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。

主要课程：建筑装饰设计、建筑装饰工程施工、装饰施工图绘制、装饰效果图绘制、装饰工程计量与计价、装饰工程质量验收。

就业方向：毕业生主要就业于中小型装饰施工企业、家装公司、建材供应商、物业工程部、工程监理企业等。典型就业岗位有装饰工程施工员、装饰设计员、安全员、资料员、材料管理员、预算员等。

（三）工程造价专业（中专）

培养目标：本专业培养建筑工程造价领域紧缺技术人才，以‘精准算量+数字赋能’为核心，培养系统掌握建筑、装饰、安装工程计量计价技术与BIM建模技术，熟练操作广联达、鲁班等主流软件完成预算编制与成本分析的实战能力，考取BIM建模员、造价员、资料员证书，培养数字化造价应用能力，毕业生可快速胜任工程咨询公司、施工企业预算岗位，具备成本控制与合规意识，支持全过程造价管理的技术型人才。

主要课程：建筑识图与构造、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑CAD制图、BIM技术应用、工程造价软件

就业方向：毕业生主要就业于造价咨询公司、审计事务所、市政施工企业、园林施工企业、房地产开发公司、建筑施工企业等，典型的就业岗位有造价员、预算员、成本控制专员、工程审计员、施工员、资料员、招投标专员、BIM技术员、项目管理助理等。

（四）计算机应用+网络工程（“3+4”本科）

培养目标：具备计算机应用基本知识，基础的编码能力，对计算机系统有较强的认知和应用能力，具有良好自主学习习惯和能力，培养的学生能够达到对接网络工程本科专业的入学要求，为本科阶段培养复合型、创新型、发展型的高层次技术技能人才奠定素质、知识、技能的基础。

主要课程：模拟电路基础、Internet应用技术、局域网技术与组网工程、Web与数据库应用、通信网络理论、网络安全与信息加密技术、网络工程与网络管理、网络监控与管理、网络协议栈分析与设计等。

就业方向：本科毕业后可在机关事业单位、国有企业、电信运营商、学校、银行、软件开发公司等单位从事网络工程、运维工程、网站开发、网络维护、软件开发、软件测试、服务器的维护管理、网络故障的分析和排查等。

（五）软件技术（联办五年制高职）

培养目标：具有一定的数字化思维与工程实践能力，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：计算机基础、计算机组装与维护、操作系统原理、网络技术基础、C语言、Java、数据结构与算法、数据库管理系统、网页设计与制作、多媒体技术应用、软件工程等。

就业方向：企事业单位的信息部门、教育机构等多个领域，从事计算机系统维护与管理、软件开发与测试、网站建设与运营、电子商务推广等工作。

（六）数字媒体技术应用（中专）

培养目标：掌握计算机图形图像处理、计算机平面设计、网页设计、UI设计、计算机动画设计与制作、摄影摄像技术、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等技能。

主要课程：数字媒体技术基础、图形图像处理、平面设计创意与制作、摄影摄像技术、数字影音编辑与合成、数字音频处理、网页设计与制作、二维动画设计软件应用等。

就业方向：网站建设、网页设计、交互体验、商业策划、产品视觉设计、音视频剪辑与后期处理、音像产品包装设计、影视后期与特效合成、公司宣传品设计等。

（七）数字媒体技术（联办五年制高职）

培养目标：面向数字内容服务、影视节目制作等行业的视觉传达设计员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业，能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高技能人才。

主要课程：设计构成、摄影摄像技术、图形图像处理、数字媒体技术基础、程序设计基础（C#）、人工智能技术基础、平面设计创意与制作、网页设计与制作、三维动画设计软件应用、视频编辑、影视特效制作、标志与字体设计、版式设计、UI界面设计、数字视觉设计、品牌策划设计。

就业方向：内容编辑、视觉设计师、UI 设计师、Unity 开发工程师、技术美术、创意设计师、新媒体设计师、现场工程师、数字音频编辑师。

（八）无人机应用技术（联办五年制高职）

培养目标：能够从事无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高技能人才。

主要课程：无人机应用导论、电子电路基础、无人机模拟飞行、无人机操控技术、单片机应用技术、无人机结构与系统、无人机组装与调试、无人机管控与航迹规划、无人机飞行控制技术、无人机任务载荷。

就业方向：电力巡检、农业植保、水利监测、交通流量监控等传统应用领域，无人机智能物流配送规划、智慧城市无人机安防监控系统搭建等新兴产业，新产品研发测试、性能优化等工作。

（九）智能控制技术专业（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事智能制造控制系统安装调试、维修维护、数据采集与可视化等工作的高技能人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术、电机与电气控制技术、气动与液压传动、工业机器人操作与编程、PLC应用技术、智能制造设备装调技术。

就业方向：智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采集与可视化等岗位（群）。

（十）工业机器人技术（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试等工作的高技能人才。

主要课程：电气制图与CAD、气动与液压传动、PLC应用技术、人机界面组态技术、工业机器人操作与编程、工业机器人应用系统集成、智能视觉技术应用、智能产线集成应用。

就业方向：面向工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护，智能控制系统安装调试、销售与技术支持。

（十一）智能设备运行与维护（中专）

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，面向通用设备制造、电气机械和器材制造行业的装配钳工、机修钳工、电工、机床装调维修工、机电设备维修工、工业机器人系统运维员等职业，能够从事普通机电设备、智能制造设备及智能制造单元的安装、调试、运行、维护、管理及售后技术服务工作的技能人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术与技能、电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、PLC与触摸屏应用技术等。

就业方向：普通机电设备、数控机床、工业机器人及智能制造单元的安装、调试与维护等岗位（群）。

（十二）电子商务（中专）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技能人才。

主要课程：电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑、数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务等。

就业方向：面向互联网和相关服务、批发业、零售业的电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业。

（十三）电子商务（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发工作的高技能人才。

主要课程：电子商务基础、商务数据分析、零售基础、管理学基础、市场营销、财税基础、数据可视化、电子商务法律法规、网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计等。

就业方向：面向互联网和相关服务、批发业、零售业的运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等岗位（群）。

（十四）电气自动化技术专业（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高技能人才。

主要课程：电气识图与计算机绘图、人工智能导论、C语言程序设计及应用、PLC技术与应用、工厂供配电技术及应用、电机调速技术、单片机技术与应用、自动控制系统、工业网络与组态技术、工业机器人操作与编程、自动化生产线安装与调试、运动控制技术及应用、机器视觉系统设计及应用

就业方向：智能供配电方向、智能控制系统运行与维护方向、智能电气设备设计与维护方向

（十五）电气设备运行与控制专业（中专）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业，电气机械和器材制造业，金属制品、机械和设备修理业等行业的电工、电气设备安装工、电气值班员等职业，能够从事电气设备安装与维护、电气控制系统运行与维修、供配电系统运行与维护等工作的技能人才。

主要课程：电气照明系统安装与检修、电机与变压器检修、电气控制线路安装与检修、PLC技术与应用、电气测量技术基础与技能、配电线路安装与检修、智能传感器装调与维护、变频器调速技术基础、工业机器人操作与编程

就业方向：本专业毕业生面向各行业，从事电气控制设备安装、调试、运行、维护工作以及供用电系统的运行维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作。

（十六）机械电子工程专业（“3+4”本科）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业和金属制品、机械和设备修理业等行业的设备工程技术人员、机械设计工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业，能够从事机电设备设计制造、集成调试、维护维修、技术服务等工作的高端技能人才。

主要课程：机械基础、电工及电子学、液压与气压传动、机械电子工程导论、互换性与测量技术、C语言程序设计、工程材料与机械制造基础、自动控制原理、可编程序控制器及其应用、单片机原理及应用、数控技术、机电传动控制、机电一体化系统设计、机器人学、机器人编程原理与应用

就业方向：从事机电产品及系统的研究开发、设计制造、工程应用、运行维护和管理等工作。

（十七）机电一体化技术（联办五年制高职）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高技能人才。

主要课程：传感器技术与应用、气动与液压传动、机械产品数字化设计、电气控制线路安装与检修、PLC技术与应用、机床电气线路安装与维修、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护、智能制造导论、单片机技术与应用、工业机器人操作与编程、机器视觉系统设计及应用、数字孪生技术

就业方向：从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作。

（十八）机电技术应用（中专）

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造行业，金属制品、机械和设备修理行业的电工、机修钳工、机床装调维修工、机电设备维修工等职业，能够从事机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测，机电产品售后服务等工作的技能人才。

主要课程：机械制图与计算机绘图气动与液压传动、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、电气识图、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试、单片机技术与应用、工业机器人操作与编程

就业方向：从事机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测，机电产品售后服务等工作。

（十九）婴幼儿托育服务与管理专业（联办五年制高职）

培养目标：培养具备婴幼儿托育职业综合素质和行动能力，具有一定的科学文化水平、较强的就业创业能力和可持续发展的能力，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。

主要课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务等。

就业方向：面向幼儿教育、托育园所、早教机构等，在幼儿教师、保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等岗位，从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持及托育机构日常管理等工作。

（二十）保育专业（中专）

培养目标：培养具备良好保育师职业道德和职业素养，具有扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，能够从事托幼园所幼儿保育、幼儿照护服务等工作的保教人才。

主要课程：幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通、幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育等。

就业方向：面向幼儿教育、托育园所、早教机构等，在保育师、育婴员、健康照护师、婴幼儿发展引导员等岗位，从事幼儿保育、幼儿照护服务等工作。