一、背景及目标

1.背景

根据教育部的要求，学校应该积极开展资助育人活动，通过引导学生关注社会弱势群体，培养学生的感恩意识和责任感，促进学生全面发展。

2.目标

培养学生的感恩意识和责任感;帮助学生正确认识和评价社会贫困现象;提高学生成长过程中的社会责任意识和行动能力。

二、实施方案

1.建立资助感恩教育工作小组

为了确保资助感恩教育工作有效实施，学校将成立资助感恩教育工作小组，负责规划、推进、落实相关工作。小组由学校领导、班主任、教导员、志愿者等组成，并定期召开会议，详细安排相关活动。

2.针对性课程设置

为了加强资助感恩教育，学校将在相关课程中设置相应的教学内容，包括社会实践、公民教育、心理健康教育等。具体细化的课程内容和时间安排由各年级、各科老师共同制定，并及时进行更新

3.丰富校内外活动

学校将组织丰富多样的校内外活动，以提高学生对社会弱势群体的关注以及感恩意识和责任感。

（1）学校内部活动

召开资助感恩教育主题班会，让学生分享自己参与社会公益活动的经验和感悟;

举办感恩教育专题讲座，邀请社会公益组织工作人员、社会工作专家等进行知识普及和经验分享;

开展“感恩行动月”活动，通过义卖、义务劳动等方式筹集资金支持需要帮助的学生。

（2）社区参与活动

学校将加强与社区合作，组织学生参与社区相关公益活动如义务劳动、社区清洁等;

鼓励学生参与与弱势群体相关的志愿服务活动，如帮助农村留守儿童、老年人等。

（3）定期评估和反馈

学校将定期对资助感恩教育实施情况进行评估和反馈。以学生参与度、教育效果、社会反响等为主要评估指标，及时调整和改进实施方案，以保持工作的有效性和可持续性。

三、方案预期效果

1.提高学生的感恩意识和责任感通过相关课程设置和多样的校内外活动，培养学生关注社会弱势群体，增强他们的感恩意识和责任感，并将这种意识和行动扩展到日常生活中。

2.帮助学生正确认识和评价社会贫困现象

通过参与社区活动和接触弱势群体，帮助学生更加全面客观地认识社会贫困现象，避免偏见和歧视，培养正确的价值观念。

3.提高学生成长过程中的社会责任意识和行动能力

通过资助感恩教育，提高学生的社会责任意识和行动能力，培养学生具备为社会作贡献的能力，为社会发展做出积极贡献。

四、案例支持

十大老品牌网赌第一实验学校与兴业社区合作，组织学生参与社区清洁活动。学生们主动拿起扫帚，帮助社区进行清洁工作，并在清洁过程中端出感恩心态。这样的活动不仅提高了学生的环境意识和责任意识，也赢得了社区居民的赞许和感谢。

五、总结

通过实施资助感恩教育方案，学校将培养学生的感恩意识和责任感，帮助他们正确认识和评价社会贫困现象，并提高其社会责任意识和行动能力。通过对相关活动的安排与落实，可以有效促进学生全面发展，实现学校的教育目标。

                                  十大老品牌网赌第一实验学校

                                    2023年9月1日